浅谈小学音乐课程建设的途径与设计

• 作者: 苑丽娜
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 音乐课程 途径设计
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

校本课程的开发是当下新课程改革的热点,也是我们教育发展过程中的一个重要节点.长期以来,小学音乐都是以国家教育研究部门统一制定的教材为课程资源.在音乐实践课程的建设中,让教师的教育特长得到发挥,改变陈旧的音乐教学方法,实现让学生的情感体验更真切、音乐兴趣更浓厚,审美与创造能力更高的音乐教育目的.