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摘要:
根据国家新课改的要求,小学数学应该成为儿童动手实践、独立思考、开发潜能、自主探索与合作交流的工具,应该以学生的人生观、价值观和世界观为主要目标.所以,在教学过程中,我们应该充分尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人;要有情景体验,要让学生主动参与到具体的数学事件当中去,参与到能获得相应的数学认识的活动中去;同时还要积极引导学生主动探索新知识,做到知行合一,培养学生的自主探索能力.
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文献信息
篇名 新课改下小学数学教学方法的研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学数学 教学方法 能力培养
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 2102字 语种 中文
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