试论高中数学概念课有效教学的实践认识

• 作者: 张成旺
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中数学 概念 有效教学 实践认识
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是对客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征概括,是对一类数学对象的本质属性的真实反映.数学概念的教学既是数学教学的关键环节,又是数学学习的核心所在.因此概念教学在数学课堂教学中起到举足轻重的作用.那么如何进行有效的数学概念教学呢?下面我就结合自己的教学实践谈谈看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成旺		1	0	0.0	0.0