谈英语教学中的英语应用能力培养

• 作者: 董玉玲
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 英语应用能力 听说读写 现状 策略 关系
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 字数: 251字
• 语种: 中文

摘要

听、说、读、写是四种基本的语言技能,是英语应用能力的具体体现.然而,由于长期受应试教育的影响,不论是教师还是学生,在他们的思想里,教与学都是为了分数、为了考试、为了升学率,不正确的思想使英语的应用价值及英语的魅力根本得不到发挥的空间.因此,在新课程改革的推动下,教师都要转变以往的教学思想,采用多样化的教学方法,锻炼学生的听、说、读、写四种能力,进而逐步提高学生的应用意识,使学生获得更加全面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玉玲		1	0	0.0	0.0