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摘要:
"微课"在教育的兴起,对传统教学观念和教学方法产生了极大的影响,并使传统教学受到了冲击,"微课"的应用在中学化学教学中有其独特的优势,合理应用"微课"在初中阶段起到的作用,完成教学目标,使教学质量得以提升.该文进行了关于"微课"的研究.
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课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 化学微课在农村初中教学中的应用
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 微课 新型技术 化学教学
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 68,70
页数 2页 分类号 G434|G632.4
字数 2329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2017.25.038
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微课
新型技术
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
13211
总下载数(次)
51
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