精心设问有效讲评 ——物理作业讲评的策略研究

• 作者: 葛军
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 作业讲评 问题设计 有效设问
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3367字
• 语种: 中文

摘要

作业讲评课是高中物理教学中十分常见的一种课型,要提高作业讲评课的教学效果,需要教师调动学生参与到教师的讲评中,积极思考教师所讲评的内容.本文通过"问错在什么地方、问解题思路和方法、问物理过程与情景分析、问总结提高"四个设问点的选择归纳,以期提高作业讲评课的教学效果.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛军		1	0	0.0	0.0