从教学中的“教”析CET-4下大学英语写作网络教学的兴起的原因——以句酷批改网为例

• 作者: 李剑 段芙英
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 句酷批改网 大学英语 英语教师
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 考试英语2
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2653字
• 语种: 中文

摘要

平时写作练习操练不够是直接导致CET-4成绩不高甚至通过不了该考试的原因之一.而平时的实际的大学英语教学中,教师又有太多的无奈.句酷批改网在不仅把教师从繁重的作文批改中解放出来,而且还可以向教师提供各种教学参考数据,从而最终成为教师的进行写作教学的得力的好帮手.