语文如何进行有效教学评价

• 作者: 王金奎
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 语文 课堂评价 杜绝 单一 动态 评价 学生主体 情感 多元化
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 2268字
• 语种: 中文

摘要

一直以来我们的语文课堂评价是单一的,对学生来说是不公平不公正的,不很客观的,对于学生的学习来说是没有多少指导价值和意义的.所以我们在以后的教学中要改变自己的评价观念,以学生为本,以学生的发展为本,建立良好的学生评价体系,为社会培养出大量的高素质的创新人才.语文教师要在教学过程中把握好课堂评价,它是一个有着变数的,整个过程的评价,不能一叶障目,目的是为学生指明学习和努力的方向,为学生的终身发展打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金奎		3	0	0.0	0.0