小学作文教学需钻研备课之"道"

• 作者: 曹秀丽
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 作文备课 习作本质 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学是语文教师的工作重点,作文课的备课准备是关键之关键,必须抓住备课之"道".首先是研究课程标准对不同学段的作文要求,然后是深入了解学情,心中有数、有的放矢,最后是认清小学作文"练笔"的本质,以学定教.