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摘要:
在语文教学中,作文是衡量学生语文学习是否达标的关键所在.所以教师在写作教学中要激发学生的兴趣,注重课外阅读和积累,课堂上重视创设写作的情境,教会学生观察生活的方法,并从生活中提取素材为自己所用,从而有效地提高作文教学水平,达到作文教学的目的.
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文献信息
篇名 提高小学作文教学的有效途径
来源期刊 活力 学科
关键词 作文教学 语文教学 观察积累
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.24.084
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
语文教学
观察积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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4052
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