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摘要:
提升农村化学教学有效性,需要教师运用多种方式,激发学生化学学习兴趣,注重加强实验教学,增强学生的化学理解能力,根据学生的基础和认知能力实行分层教学,以此促进教学有效性的提高.
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初中化学教学有效性提升策略探究
初中化学
教学有效性
提升策略
初中化学实验有效性教学的探究
初中化学
实验
有效性
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文献信息
篇名 浅析提升农村初中化学教学有效性
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 农村初中 化学教学 有效性 策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
化学教学
有效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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