地方高校大学计算机基础课程教学模式探讨

• 作者: 周作梅 宋兰霞
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 大学计算机基础 MOOC 混合式教学
• 年，卷（期）: 2017,（10X）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

当前,各地方高校的大学计算机基础课仍采用'理论+实验'的教学模式,产生的后果是学生服从性接纳老师的传授与讲解,创新思维与学习自主性得不到提高;加之学生基础参差不齐,教学过程中难免会造成基础好的学生'吃不饱'、基础差的学生'吃不消'。基于MOOC的课程改革,采用混合模式教学使传统教学和网络学习有机结合,提高学生的学习积极性与教学效果,扩展教学内容,提高学生的创新思维与学习自主性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋兰霞	凯里学院大数据工程学院	12	4	1.0	1.0
2	周作梅	凯里学院大数据工程学院	11	0	0.0	0.0