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摘要:
改革高职院校《计算机运行与维护》课程的教学,目的是以提高学生实践操作能力,但还要与中职学校的《计算机组装与维护》相关课程区分开来.组装计算机的操作技能已经不能作为学习的重点,理论知识的理解,新知识的应用和职业素养的提高,才能够在工作实践中安定从容地解决复杂多变的现场问题.
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教学模式
计算机组装与维护
内容分析
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文献信息
篇名 浅淡高职《计算机运行与维护》课程改革
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 工学
关键词 计算机运行与维护 分层分组教学 社交软件
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G710|TP311
字数 1543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.10.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑冬青 淮南职业技术学院教务处 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机运行与维护
分层分组教学
社交软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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