网页制作教学中应用任务驱动法的价值分析

• 作者: 王婵媛
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 网页制作教学 任务驱动法 应用价值
• 年，卷（期）: 2017,（10X）
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

新课程改革不断推进的情况下,网页制作教学应当摒弃传统教学方法,实施新型的教学方法,提高教学活动的有效性、适用性,良好的教育和培养学生,如此才能使学生真正掌握网页制作这部分知识。而对现阶段网页制作教学实际情况予以分析,确定诸多地区计算机教学中网页制作教学效果不佳。对此,应当将任务驱动法有效的应用于网页制作教学之中,通过设置任务来激励、驱动学生参与到课程学习中来,进而扎实掌握网页制作知识。基于此,该文将立足于任务驱动法,着重分析和探讨网页制作教学中任务驱动法应用的价值。

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1	王婵媛		1	0	0.0	0.0