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摘要:
随着新课改精神的逐步实施,课程资源引入教学后,教师有了更多的课程内容选择权.于是在语文阅读教学中进行拓展延伸越加受到教师的亲睐,出现了"拓展热"的现象,我针对语文阅读教学中出现的名目繁多的拓展,冷静思考之余加于甄别,探讨拓展的有效性问题,在驾驭好课堂教学重头戏的同时,还要由此及彼,拓展阅读能力,联系生活,培养语文素养,是很重要.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学语文阅读教学拓展延伸的探讨
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 提升课堂 拓展阅读能力 延伸 培养语文素养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 2326字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃国华 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
提升课堂
拓展阅读能力
延伸
培养语文素养
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相关学者/机构
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chi
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