美国临床心理学硕士的培养方式及其优点

• 作者: 刘旭峰 戴红 李逢战 杨群 肖玮
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 临床心理学硕士 培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.03.032

摘要

本文系统介绍了美国临床心理学硕士的培养目标、培养模式及培养优点.其培养优点主要体现在教学评估方式多样、注重综合能力培养、注重与社会的结合和教学系统开放、活跃,希望能为我国临床心理学硕士的培养提供一些参考.