画龙点睛,给课堂一个精彩的结尾

• 作者: 林平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂结尾 初中英语 艺术
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 6343字
• 语种: 中文

摘要

课堂结尾作为一节课的落脚点,对课堂起到知识梳理、画龙点睛的作用.成功的课堂结尾往往能起到"课虽尽,意犹存"的教学效果,充分唤起学生的学习兴趣,促使其积极主动地参与到下一节课中.然而,目前不少英语教师忽视了课堂结尾的重要性,结尾方式单一、无趣,严重降低了教学效果.本文通过探讨课堂结尾艺术的重要性、应遵循的原则和方法策略,旨在引起教师对课堂结尾环节的关注,精心设计,给课堂一个精彩的结尾,成就高效精彩的英语课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林平		10	6	2.0	2.0