如何提高写字教学有效性

• 作者: 胡丽萍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

写字是学习语文知识的一项重要的基本功,这项教学任务自然也就落到了小学语文教师的身上。如何让学生书写一手整洁、端正的字以及形成良好的书写习惯,以全面的提升写字教学的有效性,已成为现如今每一位语文教学所要思考的重要问题。因此本文以如何提高写字教学有效性为探究话题进行了分析与阐述。

作者信息

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1	胡丽萍		1	0	0.0	0.0