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摘要:
目的 研究手柄式可控开合口腔护理模型对口腔护理教学质量的影响.方法 设计与制作手柄式可控开合口腔护理模型,选择护理系2016级高护5班单招全体学生为试用对象,在口腔护理技术实训课使用后,采用自制问卷进行新模型使用效果调查.结果 护生对新模型的方便性、趣味性、仿真性、互动性、规范性、功能性、清晰性7个维度的评价,赞成比依次是方便性81.7%,趣味性78.3%,仿真性81.7%,互动性80.0%,规范性80.0%,功能性88.3%,清晰性83.4%.结论 手柄式可控开合口腔护理模型具有结构简单、维护方便、操作便捷、互动性强、仿真度高、一型多用等优点,适合护理操作技能教学,提高教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 手柄式可控开合口腔护理模型的设计与应用
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 手柄式 口腔护理 模型
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 医疗器械
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 R472
字数 2198字 语种 中文
DOI 10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.23.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林锋 漳州卫生职业学院护理系 13 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
手柄式
口腔护理
模型
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生产业
旬刊
1672-5654
11-5121/R
大16开
北京市朝阳区百子湾西里金海商富中心402号楼A座502室
80-117
2003
chi
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