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物流实训课程设计的思考
物流实训课程设计的思考
作者:
冯静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
物流实训
课程设计
摘要:
为了顺应社会形式,培养物流专业学生符合企业要求的技能,各类学校开设相关物流实训课程.但物流专业实训课程的内容设置,总体表现出"多、全、散"的局面.实训课如何系统的培养学生所具备的能力是值得研究的课题.本文通过小范围的网络调研,分析得出现如今天津市物流行业对于中职物流专业学生的要求.根据分析结果,提出物流实训课程在关于课程设计、实训目的、评价方式等方面的一些思考.
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文献信息
篇名
物流实训课程设计的思考
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
中职
物流实训
课程设计
年,卷(期)
2017,(18)
所属期刊栏目
职业技术教育
研究方向
页码范围
238-240
页数
3页
分类号
字数
2543字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.18.079
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
冯静
6
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中职
物流实训
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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