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摘要:
小学阶段是学生接触英语的开始,也是为学生打好基础的重要时期,写作最能够体现一个学生的英语实际学习水平以及语言综合能力,因此小学英语教学中应高度重视小学生写作能力的培养.写作教学是小学英语教学的重难点内容,在小学英语写作教学中常常会发现很多小学生害怕写作文,写的作文也常常会出现词法、句法或者语法等错误,在考试中失分比较严重.为了提高小学英语写作教学效果,介绍了几种提高小学英语写作教学效果的策略.
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有效实施小学、中学英语写作教学衔接之策略
小学
中学
英语写作教学
衔接
策略
谈小学英语写作教学中分层教学的策略
写作
小学英语
分层
目标
过程
浅谈小学高年级英语写作指导策略
小学高年级
英语写作
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学英语写作教学的有效策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学英语 写作教学 策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
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1 梁锦霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
写作教学
策略
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