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如何激发小学生学习数学的潜能
如何激发小学生学习数学的潜能
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摘要：
数学学科区别于其他学科的特点是,无论小学、中学、大学知识点都是一样并且通用的,因为它的技巧以及定理都比较固定,只不过是各个学习的阶段的说法和难易程度不一样,这就意味着在深度和精度上数学有更大的钻研性.为了培养学生们学习数学的积极性,激发孩子们学习数学的潜能就成了数学教研探索道路上刻不容缓的工作,这是高于"授人以鱼不如授人以渔"的更深层次的境界.
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文献信息
| 篇名 | 如何激发小学生学习数学的潜能 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 激发潜能 数学教学 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1746字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
激发潜能
数学教学
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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