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摘要:
积极职业教育是在积极心理学的启发下,在反思中职职业教育中现实和传统观念的基础上构想的一种教育理念和方式,积极职业教育主张以积极的心态解读职业教育,形成积极的职业教育理念,采取积极的教育行为,激发和引导中职学生的积极求知欲望并获得积极的情感情感体验,培养中职院校学生优质的人格品质和人生态度.本文主要从学生角度、班主任自身素质出发,在积极职业教育视野下阐述中职教育下班主任工作具体开展的方向和方法.
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文献信息
篇名 积极职业教育视野下中职班主任工作的探索
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 积极教育 积极职业教育 中职班主任 探索
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 2199字 语种 中文
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1 王冬媛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极教育
积极职业教育
中职班主任
探索
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