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摘要:
班级管理的引领者是班主任,班主任既要引领学生学会自我管理,还要引领学生学会合作管理.班主任与学生之间,学生与学生之间在具体的管理过程中都需要良好的沟通与互动,在沟通与互动中把握好四个"度",即制度、尺度、宽度、温度.
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文献信息
篇名 班级管理把握好四个"度"
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 班主任 班级管理 四个"度"
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
DOI
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1 贺建丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
四个"度"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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