农村初中学生数学作业有效纠错的策略研究

• 作者: 黄桂梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村地区 数学作业 有效纠错 策略
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.07.065

摘要

初中是学生掌握知识、提高能力的关键时期,应当要求和引导学生认真对待作业,灵活运用所掌握的知识来做作业,从而不断巩固知识,并且增强自身灵活运用知识的能力.但是,通过对农村地区初中学生数学作业的了解与分析,确定初中学生数学作业纠错质量不高,并且教师并没有及时且有效地纠错,这对于学生牢固掌握知识,强化解题能力是非常不利的.对此,为了改变现状,本文将详细分析农村初中学生数学作业纠错存在的问题,进一步探讨农村初中学生数学作业有效纠错的策略.