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摘要:
目的 :探讨健康知识教育联合生活习惯指导对乳腺增生患者护理的效果.方法 :选取我院接受乳腺健康检查的128例乳腺增生患者;将患者随机均分为观察组与对照组;对比两种护理方式对患者的治疗效果.结果 :观察组患者的抑郁与焦虑得分均低于对照组患者(P<0.05).此外,观察组患者的整体满意度高于对照组患者(P<0.05).结论 :在乳腺增生患者的护理中引入健康知识教育与生活习惯指导,能够改善患者的心理负面情绪并提高护理满意度.
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篇名 健康知识教育联合生活习惯指导在体检发现乳腺增生患者护理中的应用
来源期刊 中外女性健康研究 学科
关键词 健康知识教育 乳腺增生 生活习惯指导
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 专题讨论
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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节点文献
健康知识教育
乳腺增生
生活习惯指导
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外女性健康研究
半月刊
2096-0417
42-1869/R
16开
湖北省武汉市武汉大学工学部中外女性健康研究杂志社
38-534
1993
chi
出版文献量(篇)
22397
总下载数(次)
7
总被引数(次)
27483
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