刍议新课改下的小学数学教学所得和所需

• 作者: 田爱民
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 小学数学 收获
• 年，卷（期）: 2017,（40）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式也随之发生着变化;以培养学生"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"的三个维度为目标的"自主、合作、探究"的学习方式正逐步走向教学前台.我们跟随新课改步伐实行了"目标"教学法,以目标教学统领课堂,构建高效课堂.在具体的教学实践中,也出现了许多值得我们反思的东西.与此同时,新课程改革下的数学课堂也存在一些问题.所有的这些都值得我们去深刻的反思,下面我就简单的谈一下教学中的收获与困惑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田爱民		2	0	0.0	0.0