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摘要:
现阶段,已有专业研究机构就大学体育教师非智力因素对教学效果的影响进行了系统的分析,研究的非智力因素主要包括教学态度、教学动机、教学积极性、教学素质,研究结果显示,非智力因素对教师教学结果有显著影响,本文则对此进行了进一步分析.
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试析体育教学对大学生非智力因素的培养
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体育教学中非智力因素的培养
体育教学
非智力因素
培养
论非智力因素与初中体育课堂教学
非智力
因素
体育教育
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学体育教师的非智力因素结构及对其教学效果的影响
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 大学体育教师 非智力因素结构 教学效果 影响
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G645
字数 1765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.23.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋禹澎 吉林大学珠海学院 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育教师
非智力因素结构
教学效果
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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