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原文服务方: 新课程       
摘要:
极域电子教室教学软件在信息技术课堂中的使用已经非常广泛,成为教学过程中不可或缺的一部分.但在日常教学的使用过程中,老师们运用较多的是教学软件中的文件分发、广播教学、学生演示、屏幕监看等教师端功能.对于学生端的功能应用并不全面.通过课堂实例,对如何巧妙利用学生端的"电子举手"功能营造恬静智慧的课堂氛围进行了分析与反思,旨在抛砖引玉,希望对老师们的课堂氛围营造有所帮助和启发.
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文献信息
篇名 巧用"电子举手"构建信息技术智慧课堂案例研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 极域电子教室教学软件 行为习惯 课堂氛围
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡剑萍 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
极域电子教室教学软件
行为习惯
课堂氛围
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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