"双创"背景下动画专业实践教学创新研究

• 作者: 张连慧
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 动画实践教学 双创能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 分类号: G642|J218.7-4
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

为响应国家"大众创业、万众创新"的号召,高校应重视"双创"动画人才的培养,从教育层面为"双创"提供人才培养的支持.创业、创新离不开实践,探索"双创"驱动的实践教学改革,需在理清动画实践教学改革的各项事务后,选定关键事务,从制度、资源、宣传、考核等方面,给出总体部署和详细实施方案,以营造创新、创业的人才成长环境,提升学生的创新、创业能力,为社会输送紧缺的"双创"型动画人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张连慧		4	0	0.0	0.0