基于应用理论的提升学生口语能力策略探究

• 作者: 徐丽琴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 口语教学 应用理论 能力提升
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.41
• 字数: 1667字
• 语种: 中文

摘要

英语成绩的高低并不能够代表学生的英语口语水平.在英语口语教学课程设计上,教师应该基于应用理论,切实提升学生的口语能力.文章从人机对话、畅谈感想,组织实践、正向迁移,正视错误、因势利导等几个方面进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽琴		4	0	0.0	0.0