论课堂言语幽默的实现 ——基于合作原则

• 作者: 何晴晴
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 合作原则 会话含意 课堂言语幽默
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.042

摘要

本文立足于课堂言语幽默的动态研究,通过收集课堂言语幽默实例,基于格赖斯的合作原则,分析课堂言语幽默如何在违背四个准则的基础上实现的.为授课者实现课堂言语幽默给予启示,有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晴晴		1	0	0.0	0.0