高中生物课研究性学习策略探究

• 作者: 高延峰
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中生物 教学 研究性学习 策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,这对培养和造就具有创新精神和实践能力的一代新人提出了更加迫切的要求.二十世纪末,在"以学生发展为本"的素质教育理念指导下,启动了二期课程教材改革,并提出了"研究性学习"的学习方式,这对于推进基础教育的改革具有重要的理论和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高延峰		2	0	0.0	0.0