巧设物理实验激发学生兴趣

• 作者: 李书勤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 激发 观察 兴趣 方法 实践 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2532字
• 语种: 中文

摘要

初中物理的内容涉及到声学、光学、热学、力学、电学以及能的转化等物理学的方方面面,对学生以后的物理学习起基础性作用,课堂教学是学生学习物理的必经途径之一.兴趣是积极探究某种事物或进行某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点.学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向.在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用.一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性.浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力.孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师."杨振宁博士也说过:"成功的真正秘诀是兴趣."学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好;从而用好物理.因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高学生学习物理的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李书勤	河南省西平县教育体育局基础教学研究室	2	0	0.0	0.0