初中语文作文有效教学之我见

• 作者: 普珍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中语文 作文教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

作文是初中语文教学的重点和难点之一,主要表现在学生写作缺乏主动性、积极性,写作训练严重不足等问题.再加上教师的教学理念与驾驭教材的能力问题,使作文教学成了初中语文教学的一个瓶颈.因此,重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是目前初中语文教学亟待解决的问题.本文结合本人教学探索,认为引导学生积累材料、注意观察、注重指导他们的写作方法、技巧的创新,鼓励学生勤于写作,学会自我评价,尝到成功的快乐,才是作文教学的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普珍		5	0	0.0	0.0