试论新课改下如何提高高中数学教师的教学效度

• 作者: 李剑
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中数学 教学效度 数学教师
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.081

摘要

数学是一门非常重要的理工类学科,针对于高中数学教育教学工作,在长期的数学执教生涯中教师们已经形成了自己的教学思路,也曾按照这种教学方式为学生们的数学学习提供了好的帮助.但是在新课改下,随着教育教学理念的更新,我们应该怎样促进自身教学能力的提升和教学方式的转变呢?这是笔者进行此篇论文写作的主要目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李剑		3	0	0.0	0.0