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摘要:
在20世纪末,各主要发达国家都十分关注以基础教育课程改革为核心的教育改革,我国顺应国际教育发展的趋势,全面推进素质教育.本文研究的"走班制"分层教学,在基本概念上已经有现有的研究文献作为基础,更进一步探究在"走班制"分层教学中具有哪些实施模式,旨在探究"走班制"分层教学的必要性,为分层教学的推广提供理论的支撑.
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分层走班制
必要性
过程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "走班制"分层教学的优势及模式构建探究
来源期刊 时代报告 学科
关键词 走班制 分层教学 优势 模式构建
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2605字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洁 华南师范大学政治与行政学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
走班制
分层教学
优势
模式构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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