虚拟实验室对病理实验教学的效果分析

• 作者: 李杏杏
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟实验室 提高 病理实验教学 分析
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨虚拟实验室在病理实验教学中的应用效果.方法:随机选取2015级200名学生为试验组,2014级200名学生为对照组,两组的理论教学方法完全一致,病理实验课试验组运用虚拟实验室进行教学,对照组采用传统的通过显微镜教学的方法,最后,对两组学生进行实践技能和理论考核,并通过教师集体讨论判断虚拟实验室教学的效果.结果:1、试验组与对照组的实践技能成绩相比,P<0.05,有明显差异;2、试验组与对照组的理论成绩相比,P<0.05,有明显差异.结论:运用虚拟实验室教学能明显提高病理实验教学和理论教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杏杏		17	28	3.0	5.0