重视阅读 回归本真——谈初中英语阅读能力的培养

• 作者: 杨璇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 能力培养 建议
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

阅读不仅要用于学习语法、词汇,更重要的是要通过阅读、获取新知识、提高认知水平、提高分析和解决问题的能力;当然,通过阅读,学习者也可以得到必要的语言输入,从而扩大词汇量,增强语感,提高语言水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨璇		1	0	0.0	0.0