应用型本科高校大学英语教学改革的定位研究

• 作者: 席娟芳
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 应用型本科高校 大学英语 教学改革 定位
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 2957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.31.029

摘要

在我国新课程改革的教育背景之下,英语学科的教学改革工作逐步推进,并逐渐走向了深化阶段,但现今应用型本科高校大学生英语教学改革的定位还有待进一步明确.在英语教学改革的过程中,应用型本科高校必须要对自身的定位加以充分认知,进而以此在结合现今英语教改定位与成果的基础之上,落实对自身英语教改的定位分析,对现今英语教育的实践价值与应用范围加以有效拓展,在实现英语基础教育的同时,结合应用型专业实际特征,依托于英语教改的精准定位提高英语教学的现实价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席娟芳		36	8	1.0	2.0