肢体语言与数学思维的沟通

• 作者: 赫风兰
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 肢体语言 数学思维 有效沟通
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

课堂上孩子们争先恐后地表达着他们的感受， 叙说着他们自己对数学的思考。 尽管一些孩子的语言并不到 位， 但他们已全身心地融入课堂学习的情境中， 真实体验了角的大小， 角的移动， 角的组合。 他们用自己的肢体语言与数学 思维实现了有效的沟通， 体验了数学的美丽。 数学学习的魅力， 已写在他们快乐而幸福的脸上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赫风兰		1	0	0.0	0.0