浅谈肢体语言在小学数学教学中的运用

• 作者: 张玉梅 苏铝山
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教学 肢体语言 有效运用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

肢体语言在小学数学课堂教学中的有效运用,能帮助教师突破教学中的重难点,可以激发学生的情感,提高学习效率.在数学教学中要善用眼神,用无声的交流把握课堂气氛;活用表情,用丰富的表情调控课堂;巧用手势,用恰当的手势提高课堂效率;借用姿态,积极营造课堂氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉梅		3	2	1.0	1.0
2	苏铝山		1	0	0.0	0.0