“五环三案”历史导学案的“导学”功能浅析——以《宁为战死鬼不做亡国奴》为例

• 作者: 晏春莲
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 导学功能
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（3）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

在我校“五环三案”高效课堂的改革实践中，历史学科也编制了与之相匹配的“五环三案”导学案，从历史学科的角度来看，其导学功能主要体现在：导预习、导课堂学习、导巩固检测。