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摘要:
写作是对一个学生语文能力的考核.在小学阶段,我们常常要求的不是一篇完整的作文,只是一些小片段即可,这就导致我们的学生在上了初中以后,面对要写整篇文章的要求,很多学生表现是积极满满,但实际上写出来的结果却总是力不从心.
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文献信息
篇名 初中语文的作文写作提升教学
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 初中语文 作文写作 教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 2338字 语种 中文
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1 杨军 3 0 0.0 0.0
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