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摘要:
《普通高中物理课程标准》明确提出,"进一步提高学生科学素养".因此,深入研究科学方法,对于提高学生的科学素养有着重要意义.本文将对新课改下高中物理科学方法教育的意义和方法进行探讨.
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途径
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科学方法教育
物理教学
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文献信息
篇名 新课改下高中物理科学方法教育探析
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 新课改下 高中物理 科学方法教育
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
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新课改下
高中物理
科学方法教育
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