项目教学法在高校《建筑识图与构造》中的运用

• 作者: 马秋云
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高校 《建筑识图与构造》课程 项目教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

《建筑识图与构造》是高职院校土建类专业的一门核心基础必修课程,通过对房屋构造和识读施工图纸的学习,让学生掌握基本的建筑专业素养.由于受到传统应试教育的影响,高校的《建筑识图与构造》教学往往以填鸭式的灌输式手段为主,不仅效率低下,也影响了学生能力的提供.在这一背景下,很多教师通过运用项目教学法取得了良好的教学效果.本文首先介绍了项目教学法的相关概念,并分析了高校《建筑识图与构造》中运用项目教学法的积极意义,最后探讨了《建筑识图与构造》中的项目化实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秋云		4	2	1.0	1.0