信息技术与语文学科教学的高度融合

• 作者: 周亚兰
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 信息技术 语文学科教学 教学融合
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

小学语文科学教学是一门实践性和综合性较强的学科,对学生的视野要求比较高.传统教学模式中,学生接触语文知识只能通过教材或者教师的讲解,知识面比较大,且受时间和地域的限制比较大.原有的教学内容不足以满足学生对知识的需求,也严重制约了语文教育的发展.随着信息技术的飞速发展和进步,将信息技术融入语文学科教学中,能够使知识的获取和传播方式发生相应的改变.同时,教师还可以利用信息技术丰富的素材库,为学生营造更加丰富多彩的教学情境,打破时间和地域的限制,极大程度满足学生的需求.本文主要对信息技术与语文学科教学的高度融合进行探究分析,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚兰		2	0	0.0	0.0