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基于美术核心素养的课内学习能力培养策略
基于美术核心素养的课内学习能力培养策略
作者:
何兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
课程改革
学习能力
培养策略
摘要:
在课程改革、卓越课堂的推进中,以学生学习为本,学生发展为本,美术课堂更加注重培养学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的综合能力及核心素养,注重培养创新精神、学生的个性发展和综合素质发展,小学美术学科学生课内学习能力的培养成为美术核心素养的需要.笔者因校情、学情,概括提炼出基于核心素养的学生课内学习能力的培养策略.
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小议“课内学习法”
课内学习法
模式
理念
培养色彩能力,发展美术核心素养
高中美术
色彩
素养
教学
浅谈培养小学生美术核心素养的策略研究
核心素养
小学美术
发展课堂
小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略
核心素养
小学美术
教学
内容分析
文献信息
引文网络
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
基于美术核心素养的课内学习能力培养策略
来源期刊
科学咨询
学科
关键词
核心素养
课程改革
学习能力
培养策略
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
体艺卫教研
研究方向
页码范围
118-119
页数
2页
分类号
字数
3142字
语种
中文
DOI
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姓名
单位
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何兵
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节点文献
核心素养
课程改革
学习能力
培养策略
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学咨询
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出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
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