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摘要:
"去中心化"趋势下,网络思政教育威权环境被打破,教育实效难以实现;教育内容的生成和传播面临"主流去中心化"危机;教育主客体身份发生转变,寻求对话互动.因此,要提升网络思政教育实效,顺应环境变化、挖掘积极因素、发挥主体性作用十分必要.
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文献信息
篇名 "去中心化"趋势对网络思政教育的影响及对策
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 去中心化 网络思政教育 对策
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G41
字数 3590字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.06.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟敏 四川外国语大学新闻传播学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
去中心化
网络思政教育
对策
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