小学班主任班级管理语言艺术的特点及开展方式

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 小学教育 班级管理 语言艺术
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学管理与评价
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,我国的教育事业取得了极大的进展,随着新课改的不断推进,教学质量有了质的提升,不同学校对于各年级学生的教育有了更深刻的理解,为了帮助学生养成良好的学习习惯,培养他们的学习兴趣,班主任应当承担起自己的责任,运用合理的语言艺术帮助学生成长.在学校生活中,班主任是和学生联系最紧密的人,班主任必须要不断学习管理方法,提高自己的语言艺术水平,为学生们创设出一个良好的学习氛围.本文就如何运用良好的语言基础进行班级管理进行了探讨和分析,希望能为相关的教育提供一定的帮助和支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		3	1	1.0	1.0